碩、博士班核心能力


　

核心能力

　

一、教育目標：

1.  教育學生熟悉科學與工程原理，包含化學工程之基礎知識 

2. 培養學生實驗技能

3. 訓練學生應用現代的實驗和電腦技術於解決工程的問題 

4. 建立學生進入職場的準備 

　

 

二、學生核心能力：

a.       應用數學、科學、化學工程暨材料工程知識的能力。

b.      具有分析問題、設計及執行研究、數據之計算分析解釋的能力。

c.       具有執行化學工程實務所需之技術及整合使用化工儀器與設備的能力。

d.      能夠整合和應用化學工程暨材料工程之知識與技術於工程製程的開發。

e.       能夠與他人進行有效的溝通，具有良好的團隊合作能力以執行團隊工作。

f.        具有發掘、分析及應用研究成果及兼顧永續發展，解決進階化學暨材料整合性工程問題的能力。

g.       瞭解工程技術對於社會、環境永續及全球發展影響，並具備外語能力、國際視野與社會責任。

h.       重視專業倫理責任、資訊倫理與多元觀點，並具有不斷學習和精進化學工程技術的能力。

 

三、核心能力與課程規劃之對應：

核心能力

課程

a

b

c

d

e

f

g

h

學報討論(1)

 

 

 

 

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學報討論(2)

 

 

 

 

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學報討論(3)

 

 

 

 

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學報討論(4)

 

 

 

 

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專題研究(1)

 

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專題研究(2)

 

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論文

 

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科技英文寫作(1)(2)

 

 

 

 

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研究用英文

 

 

 

 

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生化工程

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生醫工程

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高等反應工程

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高等輸送現象(1)

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高等輸送現象(2)

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高等程序工程

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高等熱力學

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高等有機材料

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高等無機材料

 

 

 

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吸附程序原理與應用

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空氣污染防制理論與設計

 

 

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儀控系統設計

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超臨界流體理論與實務

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粉粒體工程

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生理輸送現象

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相平衡

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填充床原理與應用

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粉粒體加工程序

 

 

 

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流體化工程

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反應工程特論

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廢水處理理論與設計

 

 

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生化反應器(生醫所合開)

 

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高等程序控制

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實驗設計

 

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電池與能源轉換

 

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高等分離程序

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固定化酵素與細胞(生醫所合開)

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微生物應用工業(生醫所合開)

 

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酵素工程(生醫所合開)

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應用生物技術(生醫所合開)

 

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生物分離技術(生醫所合開)

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陶瓷材料

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高分子結構與物性

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薄膜技術

 

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光電高分子及其應用

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生醫材料

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固態材料化學

 

 

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物理冶金

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生物材料結構與功能

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●

結晶原理與應用

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高分子摻合學

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薄膜工程

 

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功能性高分子

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太陽光電技術

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電路板基礎工程

 

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奈米生醫技術

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控制釋放技術(生醫所合開)

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表面分析技術(生醫所合開)

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儀器分析特論

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能源技術概論

 

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高等電化學特論

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研究方法

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研究發明與專利實務

 

 

 

 

 

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工程專利檢索分析與迴避設計

 

 

 

 

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生化工程概論

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工程統計與分析(生醫所合開)

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動物與昆蟲細胞培養(生醫所合開)

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組織與細胞工程(生醫所合開)

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細胞療法與再生醫學(生醫所合開)

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